"Άριστοι" Διευθυντές Σχολείων εκβιάζουν εκπαιδευτικούς

Φαίνεται πως δεν πήραν το μήνυμα …. 

Διευθυντές  συνεχίζουν να πιέζουν  συναδέλφους  για τα εξ αποστάσεως επικοινωνιακά παιχνίδια του υπουργείου

Ως εκπαιδευτικοί σοβαροί και ευσυνείδητοι, μάχιμοι στην τάξη και αλληλέγγυοι στους μαθητές και τις οικογένειές τους, ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ να κρατηθούν έξω από τα σχολεία και τους συλλόγους μας τα φερέφωνα του υπουργείου που έτυχε να είναι  Διευθυντές και μετατρέπονται σε μακρύ χέρι της κυβέρνησης μέσα στο χώρο της εκπαίδευσης.

 Διευθυντές που κουνάνε το χέρι, λες και έχουν πάθει μετάλλαξη και έπαψαν να είναι εκπαιδευτικοί της τάξης και ισότιμα μέλη του Συλλόγου διδασκόντων.

Γιατί άραγε; Για να πάρουν «μπράβο» και «άριστα» από τη διοίκηση;  Για να εξασφαλίσουν «μπόνους» για τις νέες κρίσεις στελεχών που έρχονται; Για να δείξουν ότι αυτοί και τα σχολεία που διοικούν (θα μπορούσαν άραγε χωρίς την αμέριστη βοήθεια των υπόλοιπων εκπαιδευτικών του σχολείου τους) είναι πανέτοιμοι για να αξιολογηθούν;

Καταγγέλλουμε  διευθυντές συγκεκριμένων σχολείων που προσπαθούν με πρωτοφανείς μεθόδους, παράνομα «εντέλλεσθε» και εκβιασμούς  να αναγκάσουν συναδέλφους, μαθητές και γονείς ώστε να συμμετέχουν στην εξ αποστάσεως και στις πλατφόρμες του υπουργείου. Εκβιάζουν γονείς λέγοντας ότι τα παιδιά τους θα μείνουν στην ίδια τάξη, αν δεν αποκτήσουν mail στο ΠΣΔ και δεν συμμετέχουν στην εξ αποστάσεως . Δημιουργούν ενοχές περί ατομικής ευθύνης στους εκπαιδευτικούς, αν δεν αποδώσουν οι οδηγίες. Εκβιάζουν συναδέλφους λέγοντας ότι θα τους κάνουν αναφορά που θα πάει στο υπουργείο, γιατί δεν είναι συνεργάσιμοι και υπεύθυνοι και δεν δουλεύουν ως ευσυνείδητοι διοικητικοί υπάλληλοι.

Λες και όσοι συνάδελφοι δεν ακολουθούν  τον τρόπο που προσπαθεί να επιβάλει με το ζόρι το υπουργείο, μέσω πλατφόρμας ΠΣΔ, αλλά  έχουν επιλέξει άλλους τρόπους για να επικοινωνούν με τους μαθητές τους ή οι συνάδελφοι που δεν έχουν τα μέσα(Η/Υ, σύνδεση κλπ) ή την εξειδίκευση μιας τέτοιας διαδικασίας  είναι ανεύθυνοι, τεμπέληδες, ασυνείδητοι και κακοί υπάλληλοι. Οι εκπαιδευτικοί είναι πρωταρχικά παιδαγωγοί. Μαθητές και εκπαιδευτικοί δεν είμαστε νούμερα για να επιδείξει η διοίκηση μια μετρήσιμη επιτυχία.

 Το επαναλαμβάνουμε:

Οι διαδικασίες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης  δεν είναι υποχρεωτικές.

Τίποτα δεν μπορεί να αντικαταστήσει την ζωντανή εκπαίδευση, τις ανοιχτές σχολικές τάξεις.

Προσοχή !

 «η τωρινή χρήση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης είναι σημαντική παρακαταθήκη» (Ζαχαράκη, υφ. Παιδείας)…  για όσα έρχονται βεβαίως και κινούνται στις βασικές κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε. (αυτόνομα σχολεία, αυτοαξιολόγηση- αξιολόγηση, απόλυση αναπληρωτών, μείωση μόνιμων εκπαιδευτικών και σχολείων κλπ).

Άλλωστε, εν μέσω πανδημίας και πρωτοφανούς κοινωνικής και οικονομικής κρίσης, με κλειστά σχολεία και εγκλεισμένους στο σπίτι τους εκπαιδευτικούς, το Υπουργείο βρίσκει την ευκαιρία να καταθέσει το νομοσχέδιο για την παιδεία, το οποίο κατοχυρώνει όλα τα παραπάνω, μαζί με την τράπεζα θεμάτων και την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Στα ψεύτικα διλήμματα τους να γυρίσουμε την πλάτη. Μόνο η αλληλεγγύη και οι συλλογικοί αγώνες μπορούν να μας οδηγήσουν σε πραγματικές λύσεις για τη δημόσια καθολική εκπαίδευση και υγεία, για αξιοπρεπή ζωή με δικαιώματα.

Κανένας μόνος. Καμία μόνη! Μένουμε ενεργοί!

Φοράμε τη μάσκα, κρατάμε το στόμα ανοιχτό!