Δεν τρομοκρατούμαστε – Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στην
αξιολόγηση!
Υπερασπίζουμε το Δημόσιο Σχολείο όλων των παιδιών!
«Ο
δάσκαλος που θα υποχρεωθεί να καταπνίξει τη σκέψη του θα γίνει διπλά σκλάβος ή
θα καταντήσει ένας ψυχικά ανάπηρος άνθρωπος, ανίκανος να μορφώσει άλλους» (Δ.
Γληνός).
Η πλειονότητα των εκπαιδευτικών,
ανάμεσά τους και διευθυντές κρατούν «Θερμοπύλες» υπερασπιζόμενοι αξίες και
ιδανικά. Απέναντι στον τρόμο και την αθλιότητα της Κεραμέως και του Κόπτση
ορθώνουν πύργο αντίστασης, επιδιώκοντας να σπάσουν το κλίμα φόβου και
τρομοκρατίας μετατρέποντας τον διχασμό σε αλληλεγγύη, τη διάσπαση σε ενότητα,
την απομόνωση σε συλλογικότητα.
Ο γ.γ. Κόπτσης, γνωστός εκφραστής της
πολιτικής του υπουργείου, της διάλυσης δηλαδή του δημόσιου σχολείου, των
συγχωνεύσεων, των υποχρεωτικών υπερωριών, των μετακινήσεων, των «εκπληκτικών»
δηλώσεων ότι «δεν υπάρχουν κενά στα
δημόσια σχολεία» αλλά και «όπου
υπάρχουν οφείλονται στις άδειες που παίρνουν οι εκπαιδευτικοί», κλπ
«ξαναχτυπά». Με το νέο απειλητικό έγγραφο «απαιτεί από τους διευθυντές των σχολείων να εξηγήσουν εγγράφως τους
λόγους για τους οποίους δεν τήρησαν την υποχρέωση (δε συμμετείχαν στην
αξιολόγηση)».
Άραγε ποια εναγώνια ανάγκη κινητοποίησε
το ΥΠΑΙΘ και εξέδωσε μια τέτοια εγκύκλιο, αφού η πολιτική ηγεσία ακούραστα
προσπαθεί νυχθημερόν να μας πείσει πως η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας
προχωρά κανονικά;
Είναι φανερό πως τα αντιεκπαιδευτικά
τους σχέδια δεν προχωρούν ανεμπόδιστα! Αυτό δείχνουν οι τρεις παρατάσεις που έδωσε το υπουργείο
Παιδείας για την ανάρτηση των κειμένων της αξιολόγησης, καθώς και τα
αλλεπάλληλα «τηλεσίγραφα» του «Γενικού Γραμματέα» Κόπτση. Το νέο έγγραφο
αποδεικνύει τον φόβο τους αφού διαπιστώνουν ότι η αντίσταση και η ανυπακοή στην
αξιολόγηση είναι εδώ! Αποδεικνύει για μια ακόμη φορά πως θέλουν
εμάς, τους εκπαιδευτικούς, τους Σ/Δ, στην νέα αυτή εποχή, βουβούς, άβουλους,
υποταγμένους στον φόβο, χειραγωγημένους, να προωθούν «πρόθυμα» το σχολείο της
αγοράς, των ταξικών φραγμών, των αποκλεισμών, της μορφωτικής λιμοκτονίας, του
ανταγωνισμού. Αντιλαμβάνονται ότι η
αξιολόγηση έχει δεχθεί σοβαρό πλήγμα στην συνείδηση του εκπαιδευτικού και της
κοινωνίας.
Το
Υπουργείο Παιδείας, αντί να απειλεί και να τρομοκρατεί, θα όφειλε να ασχοληθεί
με τα πραγματικά προβλήματα των σχολείων, με τη θωράκισή τους από την
πανδημία και όχι να τα μετατρέπει σε εστίες υπερμετάδοσης. Να καλύψει τα κενά
σε εκπαιδευτικούς, να πάρει μέτρα για σχολικές υποδομές πριν θρηνήσουμε θύματα,
να ασχοληθεί με μαθησιακά και ψυχοκοινωνικά προβλήματα που οξύνονται και
ξεσπούν βίαια μέσα στα σχολεία.
Επιχειρούν
να τρομοκρατήσουν τους διευθυντές που μαζί με τους εκπαιδευτικούς και
τους Συλλόγους Διδασκόντων (Σ/Δ) δήλωσαν απεργία-αποχή και δεν ανέβασαν το
παραμικρό στις πλατφόρμες του υπουργείου. Θέλουν να αναγκάσουν σε συμμόρφωση και υποταγή τα
πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία, τις ΕΛΜΕ και τους ΣΕΠΕ που κάνουν πράξη την
Απεργία –Αποχή, καθώς και τους Σ/Δ και τους εκπαιδευτικούς που ακόμη και τώρα
αρνούνται πεισματικά να βάλουν την υπογραφή τους σε μια πολιτική που ισοδυναμεί
με την καταστροφή του Δημόσιου Σχολείου.
Το «νέο» επιχειρηματικό σχολείο, οι
ανατροπές στις εργασιακές μας σχέσεις, η αύξηση του ωραρίου, οι απολύσεις, η
εντεινόμενη γραφειοκρατία, ο αυταρχισμός στο Δημόσιο Σχολείο, μας γεμίζουν με
οργή!
Ο
αγώνας μας ενάντια στην πολιτική αυτή είναι μονόδρομος!
Δεν
είναι παράνομοι οι αγώνες μας, δεν είναι οι απεργίες μας παράνομες. Παράνομο
είναι το υπουργείο και οι απειλές του.
Απαιτούμε
να αποσυρθεί αμέσως το νέο έγγραφο Κόπτση!
Καλούμε τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ να πάρουν θέση!
Οι εκπαιδευτικοί δεν αποδέχονται να μετράνε την αποτελεσματικότητα του
σχολείου με την ικανότητα τους να καλύπτουν τα κενά χωρίς προσλήψεις,
διαλύοντας τα προγράμματα και τα διδακτικά αντικείμενα.
Οι
εκπαιδευτικοί δεν αποδέχονται να στερούν από τα παιδιά
τα μορφωτικά δικαιώματα που δικαιούνται και τα οποία η κάθε Κεραμέως, ο κάθε
Κόπτσης και η κυβέρνηση θέλουν να βάλουν στην κλίνη του Προκρούστη για να
επιβάλουν το μοντέλο του σχολείου της αγοράς, που θα είναι φτηνό και
πειθαρχημένο.
Αυτοί
λοιπόν πρέπει να απολογηθούν στους μαθητ(ρι)ες, στους γονείς και στους/στις
εκπαιδευτικούς για την καταστροφική τους πολιτική που θέλουν να επιβάλουν δια
ροπάλου. ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΕΙ!
Με βία και
χωρίς ελευθερία δε γίνεται παιδεία. Αλλά αυτοί αποδεικνύουν κάθε μέρα ότι δε
θέλουν Παιδεία. Θέλουν να φτιάξουν το σχολείο της αγοράς του ΟΟΣΑ , ένα
κατηγοριοποιημένο σχολείο αναλώσιμο και υποταγμένο με «εκπαιδευτικούς
λάστιχο».
Το δικαίωμα
στην απεργία δεν έχει καταργηθεί ακόμα. Με αγώνες και θυσίες εργαζομένων
έχει κατοχυρωθεί στο Σύνταγμα και προστατεύεται. Η απεργία-αποχή είναι νόμιμη
και συνταγματική κατοχυρωμένη πράξη.
Μια σειρά από πρωτοβάθμια σωματεία, όπως
και η ΕΛΜΕ Φωκίδας, έχουν νόμιμα προκηρύξει απεργία-αποχή, με τις ενέργειές ήδη
δημοσιευμένες προς όλους, η οποία είναι πλήρη σε ισχύ και καλύπτει
συνδικαλιστικά τα μέλη τους για να μην προχωρήσουν σε καμία ενέργεια
σχετιζόμενη με την αξιολόγηση. Οι συνάδελφοι/ισσες καλύπτονται πλήρως από
την ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ του σωματείου τους.
ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ να
υπερασπιστούν το ρόλο τους, να συντονιστούν και να μπουν στη μάχη,
προκηρύσσοντας όλοι απεργία αποχή. Η δυνατότητα και η επιτυχία του
συντονισμού έχει αποδειχτεί από το συντονισμό των 77 ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ που
υποχρέωσαν τις συνδικαλιστικές ηγεσίες ΔΟΕ/ΟΛΜΕ να προχωρήσουν σε απεργία
αποχή.
Απαιτούμε τώρα από τη ΔΟΕ/ΟΛΜΕ να
προκηρύξει ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ.
Κάτω τα χέρια από το συνταγματικό δικαίωμα
στην απεργία.
Χουντικά μέτρα ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ.
Καμιά ποινικοποίηση στο δικαίωμα στην απεργία.
Καλούμε όλες/όλους σε ΑΠΕΡΓΙΑ -ΑΠΟΧΗ από
την αξιολόγηση.
