Εγκύκλιος Κόπτση: κάτι δεν πάει καλά στο Μέγαρο Κεραμέως!

 

Δεν τρομοκρατούμαστε – Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση!

Υπερασπίζουμε το Δημόσιο Σχολείο όλων των παιδιών!

  

«Ο δάσκαλος που θα υποχρεωθεί να καταπνίξει τη σκέψη του θα γίνει διπλά σκλάβος ή θα καταντήσει ένας ψυχικά ανάπηρος άνθρωπος, ανίκανος να μορφώσει άλλους» (Δ. Γληνός).

        Η πλειονότητα των εκπαιδευτικών, ανάμεσά τους και διευθυντές κρατούν «Θερμοπύλες» υπερασπιζόμενοι αξίες και ιδανικά. Απέναντι στον τρόμο και την αθλιότητα της Κεραμέως και του Κόπτση ορθώνουν πύργο αντίστασης, επιδιώκοντας να σπάσουν το κλίμα φόβου και τρομοκρατίας μετατρέποντας τον διχασμό σε αλληλεγγύη, τη διάσπαση σε ενότητα, την απομόνωση σε συλλογικότητα.

        Ο γ.γ. Κόπτσης, γνωστός εκφραστής της πολιτικής του υπουργείου, της διάλυσης δηλαδή του δημόσιου σχολείου, των συγχωνεύσεων, των υποχρεωτικών υπερωριών, των μετακινήσεων, των «εκπληκτικών» δηλώσεων ότι «δεν υπάρχουν κενά στα δημόσια σχολεία» αλλά και «όπου υπάρχουν οφείλονται στις άδειες που παίρνουν οι εκπαιδευτικοί», κλπ «ξαναχτυπά». Με το νέο απειλητικό έγγραφο «απαιτεί από τους διευθυντές των σχολείων να εξηγήσουν εγγράφως τους λόγους για τους οποίους δεν τήρησαν την υποχρέωση (δε συμμετείχαν στην αξιολόγηση)».

 

       Άραγε ποια εναγώνια ανάγκη κινητοποίησε το ΥΠΑΙΘ και εξέδωσε μια τέτοια εγκύκλιο, αφού η πολιτική ηγεσία ακούραστα προσπαθεί νυχθημερόν να μας πείσει πως η αξιολόγηση της σχολικής μονάδας προχωρά κανονικά;

      Είναι φανερό πως τα αντιεκπαιδευτικά τους σχέδια δεν προχωρούν ανεμπόδιστα! Αυτό δείχνουν οι τρεις παρατάσεις που έδωσε το υπουργείο Παιδείας για την ανάρτηση των κειμένων της αξιολόγησης, καθώς και τα αλλεπάλληλα «τηλεσίγραφα» του «Γενικού Γραμματέα»  Κόπτση. Το νέο έγγραφο αποδεικνύει τον φόβο τους αφού διαπιστώνουν ότι η αντίσταση και η ανυπακοή στην αξιολόγηση είναι εδώ! Αποδεικνύει για μια ακόμη φορά πως θέλουν εμάς, τους εκπαιδευτικούς, τους Σ/Δ, στην νέα αυτή εποχή, βουβούς, άβουλους, υποταγμένους στον φόβο, χειραγωγημένους, να προωθούν «πρόθυμα» το σχολείο της αγοράς, των ταξικών φραγμών, των αποκλεισμών, της μορφωτικής λιμοκτονίας, του ανταγωνισμού. Αντιλαμβάνονται ότι η αξιολόγηση έχει δεχθεί σοβαρό πλήγμα στην συνείδηση του εκπαιδευτικού και της κοινωνίας.

 

      Το Υπουργείο Παιδείας, αντί να απειλεί και να τρομοκρατεί, θα όφειλε να ασχοληθεί με τα πραγματικά προβλήματα των σχολείων,  με τη θωράκισή τους από την πανδημία και όχι να τα μετατρέπει σε εστίες υπερμετάδοσης. Να καλύψει τα κενά σε εκπαιδευτικούς, να πάρει μέτρα για σχολικές υποδομές πριν θρηνήσουμε θύματα, να ασχοληθεί με μαθησιακά και ψυχοκοινωνικά προβλήματα που οξύνονται και ξεσπούν βίαια μέσα στα σχολεία.

 

     Επιχειρούν  να τρομοκρατήσουν τους διευθυντές που μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τους Συλλόγους Διδασκόντων (Σ/Δ) δήλωσαν απεργία-αποχή και δεν ανέβασαν το παραμικρό στις πλατφόρμες του υπουργείου. Θέλουν να αναγκάσουν σε συμμόρφωση και υποταγή τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία, τις ΕΛΜΕ και τους ΣΕΠΕ που κάνουν πράξη την Απεργία –Αποχή, καθώς και τους Σ/Δ και τους εκπαιδευτικούς που ακόμη και τώρα αρνούνται πεισματικά να βάλουν την υπογραφή τους σε μια πολιτική που ισοδυναμεί με την καταστροφή του Δημόσιου Σχολείου.

       Το «νέο» επιχειρηματικό σχολείο, οι ανατροπές στις εργασιακές μας σχέσεις, η αύξηση του ωραρίου, οι απολύσεις, η εντεινόμενη γραφειοκρατία, ο αυταρχισμός στο Δημόσιο Σχολείο, μας γεμίζουν με οργή!

 

Ο αγώνας μας ενάντια στην πολιτική αυτή είναι μονόδρομος!

Δεν είναι παράνομοι οι αγώνες μας, δεν είναι οι απεργίες μας παράνομες. Παράνομο είναι το υπουργείο και οι απειλές του.

 

Απαιτούμε να αποσυρθεί αμέσως το νέο έγγραφο Κόπτση!

Καλούμε τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ να πάρουν θέση!

 

     Οι εκπαιδευτικοί δεν αποδέχονται να μετράνε την αποτελεσματικότητα του σχολείου με την ικανότητα τους να καλύπτουν τα κενά χωρίς προσλήψεις, διαλύοντας τα προγράμματα και τα διδακτικά αντικείμενα. 

      Οι εκπαιδευτικοί δεν αποδέχονται να στερούν από τα παιδιά τα μορφωτικά δικαιώματα που δικαιούνται και τα οποία η κάθε Κεραμέως, ο κάθε Κόπτσης και η κυβέρνηση θέλουν να βάλουν στην κλίνη του Προκρούστη για να επιβάλουν το μοντέλο του σχολείου της αγοράς, που θα είναι φτηνό και πειθαρχημένο. 

      Αυτοί λοιπόν πρέπει να απολογηθούν στους μαθητ(ρι)ες, στους γονείς και στους/στις εκπαιδευτικούς για την καταστροφική τους πολιτική που θέλουν να επιβάλουν δια ροπάλου. ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΑΣΕΙ! 

      Με βία και χωρίς ελευθερία δε γίνεται παιδεία. Αλλά αυτοί αποδεικνύουν κάθε μέρα ότι δε θέλουν Παιδεία. Θέλουν να φτιάξουν  το σχολείο της αγοράς του ΟΟΣΑ , ένα κατηγοριοποιημένο σχολείο αναλώσιμο και υποταγμένο με «εκπαιδευτικούς λάστιχο». 

     Το δικαίωμα στην απεργία δεν έχει καταργηθεί ακόμα. Με αγώνες και θυσίες εργαζομένων έχει κατοχυρωθεί στο Σύνταγμα και προστατεύεται. Η απεργία-αποχή είναι νόμιμη και συνταγματική κατοχυρωμένη πράξη.

       Μια σειρά από πρωτοβάθμια σωματεία, όπως και η ΕΛΜΕ Φωκίδας, έχουν νόμιμα προκηρύξει απεργία-αποχή, με τις ενέργειές ήδη δημοσιευμένες προς όλους, η οποία είναι πλήρη σε ισχύ και καλύπτει συνδικαλιστικά τα μέλη τους για να μην προχωρήσουν σε καμία ενέργεια σχετιζόμενη με την αξιολόγηση.  Οι συνάδελφοι/ισσες καλύπτονται πλήρως από την ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ του σωματείου τους.

 

ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ να υπερασπιστούν το ρόλο τους, να συντονιστούν και να μπουν στη μάχη, προκηρύσσοντας όλοι απεργία αποχή.  Η δυνατότητα και η επιτυχία του συντονισμού έχει αποδειχτεί από το συντονισμό των 77  ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ που υποχρέωσαν τις συνδικαλιστικές ηγεσίες ΔΟΕ/ΟΛΜΕ να προχωρήσουν σε απεργία αποχή.

Απαιτούμε τώρα από τη ΔΟΕ/ΟΛΜΕ να προκηρύξει ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ.

Κάτω τα χέρια από το συνταγματικό δικαίωμα στην απεργία.

 Χουντικά μέτρα ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ.

 Καμιά ποινικοποίηση στο δικαίωμα στην απεργία.

Καλούμε όλες/όλους σε ΑΠΕΡΓΙΑ -ΑΠΟΧΗ από την αξιολόγηση.

Η εξέγερση του Νοέμβρη του ' 73 εμπνέει τους αγώνες του σήμερα

 

Ημέρες Πολυτεχνείου ... Σαρανταοκτώ Νοέμβρηδες τώρα η ιστορία περιδιαβαίνει τους δρόμους πάνω στους ώμους των ανθρώπων και πυρπολεί τη μνήμη. Θυμίζοντας ότι άλλαξαν τον κόσμο αυτοί που τόλμησαν, μέσα στην πιο ζοφερή πραγματικότητα, να ονειρευτούν.

Να σκεφτούμε τον κόσμο αλλιώς δεν σημαίνει απλά να φανταστούμε έναν διαφορετικό κόσμο χρεωμένο όμως σε μιαν άλλη ζωή, που απλά χρησιμεύει για να υπομένουμε τη σημερινή.

Να τολμήσουμε να σκεφτούμε τον κόσμο αλλιώς, είναι το πρώτο βήμα για να μπορέσουμε να τον αλλάξουμε.  

Ο Νοέμβρης της εξέγερσης έδειξε ανάγλυφα, με τη δύναμη και την πειστικότητα της πράξης την αξία της συλλογικότητας, τη δυναμική των δίκαιων αγώνων, την ισχύ και την αίγλη των ιδανικών, της αδιαίρετης ελευθερίας, κοινωνικής και πολιτικής και τελικά των ιδεών που αναζητούν, παρά και ενάντια στους χαλεπούς καιρούς, μια κοινωνία που θα έχει στο κέντρο της τις πραγματικές ανάγκες και τη χειραφέτηση των ανθρώπων!

και χρέος της δικής μας γενιάς!

ΕΚΛΟΓΕΣ ΕΛΜΕ ΦΩΚΙΔΑΣ: στηρίζουμε Αριστερή Ενωτική Μετωπική Παρέμβαση

 

Γιατί αξίζει να θυσιάσουμε μία ώρα από τον απογευματινό μας χρόνο

την Πέμπτη 11/11;

Γιατί δεν θέλουμε να χάσουμε όσα με κόπο έχουμε τόσα χρόνια κατακτήσει!!

«Ο δάσκαλος που θα υποχρεωθεί να καταπνίξει τη σκέψη του, θα γίνει διπλά σκλάβος ή θα καταντήσει ένας ψυχικά ανάπηρος άνθρωπος, ανίκανος να μορφώσει άλλους.»

Δημήτρης Γληνός

  ΟΛΟΙ ΕΜΕΙΣ που υπηρετούμε και υπερασπίζουμε το δημόσιο σχολείο και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας, οφείλουμε πρώτα απ’ όλα να διδάσκουμε στους    μαθητές/τριες μας αξιοπρέπεια και όχι υποταγή.

                                                                 

Δηλώνουμε ότι θα συνεχίσουμε τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, ενάντια στο φθηνό, ανταγωνιστικό σχολείο των λίγων, το σχολείο των αποκλεισμών, της αμάθειας, της παιδαγωγικής ασφυξίας και της χειραγώγησης εκπαιδευτικών (και εμμέσως μαθητών), ενάντια στις πολιτικές που μεταφέρουν τις ευθύνες για τα προβλήματα του σχολείου, που οι ίδιες δημιουργούν και πεισματικά αρνούνται να λύσουν όσοι τις υλοποιούν, και την χρηματοδότησή του στους γονείς και τους μαθητές, που κατηγοριοποιούν τα σχολεία και εξοβελίζουν εκπαιδευτικούς, που βάλλουν τα εργασιακά μας δικαιώματα, το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία. Η ΕΛΜΕ να προκηρύξει απεργία-αποχή ΤΩΡΑ, αφού η ΟΛΜΕ μας γυρίζει την πλάτη.

ΟΛΟΙ ΕΜΕΙΣ που δεν θέλουμε ένα σχολείο-φθηνή επιχείρηση δεξιοτήτων, που θα λειτουργεί στη βάση της ατομικής ευθύνης, της διαρκούς εύρεσης προσόντων για την απόδειξη της ικανότητάς μας, της λογοδοσίας και του φόβητρου της αξιολόγησης για όποιον διαφωνεί

 

  αλλά θέλουμε ένα σχολείο που θα μορφώνει και δεν θα εξοντώνει, που θα διαμορφώνει μαθητές με κριτική σκέψη και πολύπλευρη γνώση, θα καλλιεργεί την αλληλεγγύη, τη συλλογικότητα, τη δημοκρατία, την ελευθερία,  θα πλάθει χαρακτήρες και πολίτες με πολιτική βούληση για μία κοινωνία με δικαίωμα στη μόνιμη εργασία, στον ελεύθερο χρόνο, στα κοινωνικά αγαθά (υγεία, παιδεία κλπ).

ΟΛΟΙ ΕΜΕΙΣ που δεν θέλουμε σωματεία ηλεκτρονικούς μαϊντανούς, ελεγχόμενα, υποταγμένα και παραρτήματα της εκάστοτε κυβέρνησης, συνδικαλιστές εντολοδόχους του  υπουργείου που θα μας αδειάζουν στη στροφή, που δεν θέλουμε να παίρνουμε την άδειά τους για να γίνουμε μέλη της ΕΛΜΕ, για να κάνουμε συνέλευση, για να απεργήσουμε, για να διαδηλώσουμε (ν. Χατζηδάκη)

 

αλλά θέλουμε ζωντανό, μαζικό, συλλογικό σωματείο που θα συσπειρώνει τον κλάδο και θα υλοποιεί τις αποφάσεις του, θα αμφισβητεί, θα διεκδικεί, θα αγωνίζεται, θα αλλάζει, θα νικά!

στις εκλογές της ΕΛΜΕ Φωκίδας την Πέμπτη  11/11/2021,    ψηφίζουμε ΑΡ.ΕΝ.ΜΕΤΩΠΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

                       ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΩΚΙΔΑΣ

 

                                ΚΑΡΑΝΑΣΟΥ ΕΥΘΥΜΙΑ του Παναγιώτη (ΓΕΛ ΙΤΕΑΣ)

                                          ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ του Βύρωνα (ΓΥΜΝ. ΙΤΕΑΣ)

                                                                    ΠΟΛΥΖΩΗ ΝΙΚΗ του Ευθυμίου (ΓΕΛ ΑΜΦΙΣΣΑΣ)

                                                                    ΣΚΩΤΤΗ ΚΑΛΟΤΙΝΑ του Αντωνίου (ΓΕΛ ΙΤΕΑΣ)

Δεν υποστέλλουμε τη σημαία της απεργίας – αποχής!

     Ενώ οι αγωνίες όλων μας κρέμονταν πάνω από τη Γενική Συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ, στις 16/10, παίχτηκε εκεί η τελική πράξη της υπονόμευσης και του ξεπουλήματος της απεργίας – αποχής. Με την ανοχή της πλειοψηφίας του ΔΣ της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ)  8 πρόεδροι ΕΛΜΕ (Στ' Αθήνας,  Λάρισας, Ιωαννίνων, Α' Πέλλας, Φλώρινας, Καρδίτσας, Τρικάλων, Καβάλας) πραξικοπηματικά ψήφισαν όχι στην συνέχιση της απεργίας-αποχής ενάντια στην αξιολόγηση, παρά τις αντίθετες αποφάσεις των ΕΛΜΕ τους,

      ΔΑΚΕ(ΝΔ) – ΣΥΝΕΚ(ΣΥΡΙΖΑ)– ΠΕΚ(ΚΙΝΑΛ-ΠΑΣΟΚ) αξιοποίησαν μέχρι εσχάτων όλη τη ρητορική του υπουργείου για πειθαρχικά, τιμωρίες, ποινές, τόσο, που είτε άκουγες την Κεραμέως είτε αυτούς, ένα και το αυτό. Αλλά επειδή τα κουκιά δεν τους έβγαιναν πούλησαν την απεργία – αποχή, παρά τη θέληση του κλάδου που εκφράστηκε και στη Γενική Συνέλευση των Προέδρων.  Παλιά τους τέχνη κόσκινο! Εκτελεστές των πολιτικών σχεδίων των κομμάτων τους! Είναι πολύ κατώτεροι των προσδοκιών των εκπαιδευτικών!

      Δεν αποτελεί έκπληξη η στάση της κυβερνητικής ΔΑΚΕ η οποία όλο αυτό το διάστημα δήλωνε μονότονα υπέρ τόσο στην κυβερνητική πολιτική όσο και στην αξιολόγηση και μιλούσε συνέχεια για πειθαρχικά και απολύσεις. Ούτε βέβαια είναι έκπληξη η στάση της ΠΕΚ που είχε ταυτόσημη πολιτική τοποθέτηση περιτυλιγμένη με πιο ήπιο προφίλ.

         Είναι όμως εξοργιστική και εγκληματική η στάση των ΣΥΝΕΚ που μέχρι χθες μιλούσαν ένθερμα – τάχα – για την αγωνιστική ενότητα του κλάδου και ήταν «ανένδοτοι» για να μην εφαρμοστεί η αξιολόγηση. Και τώρα … μπροστά στα δύσκολα ως άλλοι «Εφιάλτες», υπονόμευσαν την απεργία – αποχή, την συκοφάντησαν, εξαπέλυσαν τρομοκρατία πανομοιότυπη με αυτή της ΔΑΚΕ και στο τέλος την ξεπούλησαν μπροστά στα έκπληκτα μάτια δεκάδων προέδρων και εκπροσώπων ΕΛΜΕ στη Γενική Συνέλευση στις 16/10. Για μια ακόμα φορά η παράταξη των ΣΥΝΕΚ ξέπλυνε και δικαίωσε την κυβερνητική πολιτική, βγάζοντάς την από το αδιέξοδο. Καθόλου τυχαία, η ιστορία επαναλαμβάνεται όπως το 2013.

     Τώρα, όλοι αυτοί θα έρθουν να στοιχίσουν τους χιλιάδες συναδέλφους σε ομάδες εργασίας και να προτείνουν  έτοιμα κειμενάκια αποτίμησης, δήθεν μου –τάχα μου ότι έτσι εναντιωνόμαστε στην αξιολόγηση ;;;; Ας τολμήσουν! Ας τολμήσουν να ζητήσουν και την ψήφο σας στις επερχόμενες εκλογές!

 Δεν υποστέλλουμε τη σημαία του αγώνα! Παρά την υπονόμευση και το ξεπούλημα,  επιμένουμε να υπερασπίζουν την απεργία – αποχή, κόντρα στις δυνάμεις της υποταγής και της συνθηκολόγησης.

Να δημοσιοποιηθούν ΤΩΡΑ τα πρακτικά της συνέλευσης όπου φαίνεται από τις τοποθετήσεις των προέδρων η απόφαση της κάθε ΕΛΜΕ, οι συγκεκριμένες ΕΛΜΕ να εγκαλέσουν τους/τις προέδρους τους και να επαναληφθεί η ΓΣ των προέδρων.

Ενωμένοι συνεχίζουμε.

Κανένας να μην πάει στις συνεδριάσεις, δηλώνουμε στάση εργασίας, όπως έχει αποφασίσει η ΕΛΜΕ.  Ας αναλάβουν την ευθύνη να ορίσουν οι Διευθυντές.

 

Όλοι στη γενική συνέλευση την Τρίτη 19/10 στις 7μμ

https://meet.jit.si/sinelefsi_ELME_Fokidas

«Δεν υποχωρούμε! Οι αγώνες μας θα είναι ο εφιάλτης της Κεραμέως»

 

Είναι η ώρα να φεύγεις Κεραμέως

παίρνοντας μαζί σου και την αντιεκπαιδευτική πολιτική σου!

    Μετά τις απειλές , την τρομοκρατία, τον εκφοβισμό … μας σέρνει στα δικαστήρια και βγάζει «παράνομες» όλες τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ –ΠΟΣΕΕΠΕΑ- ΟΙΕΛΕ) και μαζί τους την παιδεία.

Αυτή είναι η Υπουργός της Παιδείας Κεραμέως.

Αυτό λέγεται δημοκρατία!

       Η τεράστια συμμετοχή μας στην απεργία-αποχή (για δεύτερη φορά μέσα σε ένα χρόνο) έγινε ο εφιάλτης της Κεραμέως-Θατσερέως, η νέα, τεράστια ΗΤΤΑ της από έναν κλάδο αποφασισμένο να μην υποκύψει στους εκβιασμούς και την τρομοκράτησή τους. Κατέπεσαν έτσι  τα ελεεινά  επιχειρήματα  για ποινές, κόψιμο μισθών και πειθαρχικά!

ΝΤΡΟΠΗ ΤΟΥΣ!!! 

«Παράνομη» η απεργία-αποχή γιατί, λέει, δεν προηγήθηκε διάλογος !!! και γιατί δεν υπήρχε προσωπικό ασφαλείας !!! (ν. Χατζηδάκη)

 

        Μια κυβέρνηση και ένα υπουργείο που δεν αντέχει τον διάλογο και δεν δέχεται να συναντηθεί με τις ομοσπονδίες (ΟΛΜΕ-ΔΟΕ) και τις ΕΛΜΕ,   που δεν ρωτάει κανέναν, που αποφασίζει και διατάζει με στόχο να διαλύσει τα δημόσια σχολεία και τις εργασιακές μας σχέσεις …  που μας φορτώνει σαν τα γαϊδούρια μόνο «ευθύνες», που μας λέει τεμπέληδες, που μας τραβολογάει  κάθε χρόνο σε 4-5 σχολεία για συμπλήρωση ωραρίου αλλά και με μια βαλίτσα σε όλη την Ελλάδα ως αναπληρωτές και ωρομίσθιους, που μας παστώνει στα 27-28άρια τμήματα, που με προφορικές εντολές κρύβει τα πραγματικά κενά, που με παράνομες διαδικασίες κάνει τις υπηρεσιακές μεταβολές, που δεν πήρε κανένα από τα μέτρα που ζητάμε, 2 χρόνια τώρα, για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων, που μας επέβαλε την προβληματική τηλεκπαίδευση «δια πάσα νόσο» και κάνουμε τα σπίτια μας  εργασιακό χώρο, χρησιμοποιώντας τους Η/Υ, τη σύνδεσή μας κλπ και καταστρατηγώντας τα ωράριά μας, που, που, που    ... …

αυτή η κυβέρνηση και αυτό το υπουργείο μιλάει για διάλογο, για δημοκρατία και για νομιμότητα;;;;

 

          Δεν μας τρομοκρατεί. Μας θυμώνει, μας εξοργίζει, μας πεισμώνει πιο πολύ.

Δεν σταματάμε!  Οι αντιεκπαιδευτικοί νόμοι που αλώνουν τα σχολεία μας και τη ζωή μας ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ.  Πρέπει να πάμε μέχρι τέλους αυτό που αρχίσαμε!

Με δίκες και βία δεν γίνεται παιδεία.

Με αγωγές και τρομοκρατία δεν γίνεται παιδεία.

 

Όλες και όλοι στο Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο την Παρασκευή 1/10 στις 18.00 στα Προπύλαια.

 

Η αντίσταση στη χούντα της Κεραμέως είναι μονόδρομος.

 Όλοι μαζί ενωμένοι, για να   τις εργασιακές μας σχέσεις, τη δημοκρατία στο σχολείο, την παιδαγωγική μας ελευθερία και τη μόρφωση όλων των παιδιών!

Καλούμε τους διευθυντές να μην ορίσουν συνεδριάσεις άμεσα,  10/10 είναι η καταληκτική ημερομηνία,  πριν τις αποφάσεις των σωματείων μας. Επισημαίνουμε πως καμιά συνέπεια δεν υπάρχει για την έως τώρα συμμετοχή μας στην απεργία - αποχή.

 

 

      Η Κεραμέως με τα δικαστήρια κι εμείς με την καρδιά του μάχιμου δασκάλου! Εμείς ξέρουμε τι σημαίνει σχολείο... η Κεραμέως και οι κολαούζοι της όλων των ειδών παθαίνουν αναφυλαξία και μόνο που ακούν παιδιά και τάξη... γι' αυτό και βολεύονται να υπηρετούν κάθε άλλη θέση, εκτός εκείνης που ανασαίνεις "κιμωλία" δίπλα στα παιδιά, μαζί με τα παιδιά! Έχουμε ήδη νικήσει!

Απεργία-Αποχή για να διασώσουμε το δημόσιο σχολείο

 

Η μάχη κατά της αξιολόγησης είναι μάχη ζωής και πρέπει να την δώσουμε μέχρι τέλους και να νικήσουμε!

Να προσπεράσουμε το φόβο και τους εκβιασμούς.

Να δηλώσουμε με ψηλά το κεφάλι

ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ.

Η αρχή έγινε!!!

Όταν τα παπαγαλάκια του υπουργείου απειλούν …

οι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί απαντούν μαχητικά κι αποφασιστικά … υπογράφουν ΑΠΕΡΓΙΑ - ΑΠΟΧΗ

12ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ

1ο ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΥΡΙΟΥ. 

1ο ΛΥΚΕΙΟ ΚΟΡΩΠΙΟΥ

2ο ΓΕΛ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 

7ο   ΓΕΛ   ΑΧΑΡΝΩΝ 

2ο  ΓΕΛ    ΑΧΑΡΝΩΝ 

11ο  Γ/ΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ 

2ο   ΓΕΛ    Ν. ΙΩΝΙΑΣ 

ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑ, 6 ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΣΤΙΣ 6 ΠΕΡΑΣΕ Η ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ

ΣΕΠΕ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, έως τώρα 35 δημοτικά και 30 νηπιαγωγεία

12^ο ΓΕΛ ΑΘΗΝΩΝ

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΛΙΟΥ

ΓΕΛ ΔΡΟΣΙΑΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

3ο ΓΕΛ ΑΡΤΑΣ

12ο ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ

ΣΕΠΕ Κ. ΣΩΤΗΡΙΟΥ έως τώρα 21 από τα 35 σχολεία του συλλόγου,12 Διευθυντές, 11 νηπιαγωγεία 

ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΠΑΛ ΠΕΡΑΜΑΤΟΣ

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

1ο ΓΕΛ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

1ο ΓΕΛ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

2ο ΓΕΛ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ

3ο ΓΕΛ ΝΙΚΑΙΑΣ

8ο ΓΕΛ ΠΕΙΡΑΙΑ

11ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΙΚΑΙΑΣ

1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ 

3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ 

5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

2ο ΓΕΛ ΕΥΟΣΜΟΥ

2ο ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΕΥΟΣΜΟΥ

4^ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

5^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

2ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

4^Ο ΓΕΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

2^Ο ΕΠΑΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

2^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

1^Ο ΓΕΛ ΜΕΝΕΜΕΝΗΣ

1^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ

2^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ

ΓΕΛ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ  ΑΣΣΗΡΟΥ,

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ 5^Ο ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ (ΜΕΛΙΣΣΟΧΩΡΙ)

2^Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΧΕΔΩΡΟΥ (ΔΙΑΒΑΤΑ).

ΣΕΠΕ ΗΡΩ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ Άνω Λιόσια- Ζεφύρι- Φυλή έως τώρα 12 στα 32 σχολεία 

 

…….

 

Συνάδελφοι,

μην περιμένουμε τις συνεδριάσεις των συλλόγων, υπογράφουμε από τώρα την δήλωση Απεργία-Αποχή.

 

Συμμετέχουμε στην διαδικτυακή ενημέρωση της ΕΛΜΕ Φωκίδας

την Τρίτη 28/9 στις 7:30 μμ στο σύνδεσμο

 

https://meet.jit.si/sinelefsi_ELME_Fokidas

 

ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

 

Ο «εσωτερικός κανονισμός» και τα «εργαστήρια δεξιοτήτων» αποτελούν ξεκάθαρα εργαλεία για την αυτοαξιολόγηση των σχολείων και την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών/ μαθητών.

Εντάσσονται στα πλαίσια των ν. 4692/2020 και  4823/2021, καθώς και στην Υ.Α Αριθμ. 108906/ΓΔ4/2021 ΦΕΚ 4189/Β/10-9-2021 «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο».

 

Σχετικά με τα εργαστήρια δεξιοτήτων:

 

Οι συνάδελφοι εκπαιδευτικοί και οι σύλλογοι διδασκόντων να επιλέξουν τα εργαστήρια δεξιοτήτων ΜΟΝΟ προκειμένου να καλύψουν το ωράριό τους. Να μην κάνουν καμία σχετική ανάρτηση στην ιστοσελίδα του σχολείου, να μην προχωρήσουν σε δημιουργία portfolio – φακέλων αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης των μαθητών, ώστε να μη συνδεθεί το project των εργαστηρίων δεξιοτήτων με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής τους μονάδας. Να μην εμπλέξουν σχολικούς συμβούλους, γονείς, δήμους στην εκπαιδευτική διαδικασία με στόχο την κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων, να μην εμπλέξουν φορείς άσχετους κι εχθρικούς με την εκπαίδευση, όπως ιδιωτικές εταιρείες, ΜΚΟ, αστυνομία, αθλητικές ομάδες κ.λπ. που θα παράγουν εκπαιδευτικό υλικό.  Οι συνάδελφοι να συμπληρώσουν μόνο το ωράριό τους  και να συνεχίσουν να χρησιμοποιούν τις διδακτικές μεθόδους και πρακτικές που έως τώρα χρησιμοποιούν. Η εφαρμογή των εργαστηρίων δεξιοτήτων, που περιλαμβάνει την αναμόρφωση – τροποποίηση των Αναλυτικών Προγραμμάτων όλων των βαθμίδων της Εκπαίδευσης, οδηγεί στον εξοβελισμό της στέρεης και ολοκληρωμένης γνώσης και στην αντικατάστασή της με εφήμερες δεξιότητες- αποσπασματικές γνώσεις χωρίς συνοχή, που δεν καλλιεργούν την πολύπλευρη προσωπικότητα του μαθητή και την κριτική σκέψη αλλά σύμφωνα με όσα δήλωσε η Ν. Κεραμέως, οι «Ήπιες και ψηφιακές δεξιότητες στο σχολείο από το νηπιαγωγείο» οδηγούν στην «Καλύτερη διασύνδεση του εκπαιδευτικού προγράμματος με την αγορά εργασίας» άρα στο άνοιγμα του δρόμου για άμεση πρόσβαση των επιχειρήσεων στο σχολείο. Σχετίζονται άμεσα με το τι και το πώς μαθαίνουν τα παιδιά στο σχολείο, τι άνθρωπο, τι εργαζόμενο πρέπει να βγάλει το σχολείο, ώστε να είναι φτηνός, πειθαρχημένος, αποδοτικός και εκμεταλλεύσιμος.

 

Σχετικά με τον εσωτερικό κανονισμό:  

Δεν καταθέτουμε εσωτερικό κανονισμό προς έγκριση σε δήμο, συλλόγους γονέων, συντονιστές. Λειτουργούμε με βάση τους κανόνες λειτουργίας που έχουμε αποφασίσει ως σύλλογος διδασκόντων για τα ζητήματα που θεωρούμε απαραίτητα.

Ο Ε.Κ. δεν είναι μια τυπική υποχρέωση αλλά α) εντάσσεται στον  ν. 4692/2 και έχει άμεση σχέση με την αξιολόγηση  σχολείων και εκπαιδευτικών (δείκτες – άξονες αποτίμησης) β) η εμπλοκή Δήμου- Γονέων προετοιμάζει το έδαφος για την αυτονόμηση των σχολείων γ) το υπουργείο,  για όσα γίνονται στο σχολείο, μεταβιβάζει με τον ε.κ τις ευθύνες του στο μαθητή, τον εκπαιδευτικό, τον γονέα. Ο Ε.Κ.  που προτείνεται από το ΙΕΠ είναι ένας κατάλογος με όρους-κανόνες-υποχρεώσεις-ευθύνες –τιμωρίες.

ΔΗΛΩΝΟΥΜΕ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΔΕΝ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΑΣΤΕ- ΔΕΝ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕ