ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΕΔΕ ΤΩΡΑ!!! ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΔΔΕ ΦΩΚΙΔΑΣ ΤΡΙΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ στις 11:30πμ συμπαραστεκόμαστε στη συναδέλφισσα Χαρά Νίκα, Πρόεδρο της ΕΛΜΕ Εύβοιας

ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ  (Ε.Λ.Μ.Ε.) Ν. ΦΩΚΙΔΑΣ  Λεωφόρος Σαλώνων 48 33 100   Άμφισσα ΤΗΛ. - ΦΑΞ : 2265 0 29679 elmefokidas18@gmail.com

Άμφισσα          27-05-2019 ΠΡΟΣ: Συλλόγους Διδασκόντων                ΔΔΕ Φωκίδας

Συνάδελφοι/ συναδέλφισσες,

στηρίζουμε την συναδέλφισσα Χαρά Νίκα, Πρόεδρο της ΕΛΜΕ Εύβοιας, η οποία καλείται σε ένορκη διοικητική εξέταση (ΕΔΕ) μετά από αναφορά-καταγγελία του Δ.Δ.Ε.  Εύβοιας,  κ. Δ. Κυριτσόπουλου, “για κακόβουλη  άσκηση κριτικής των πράξεων της προϊσταμένης αρχής”.

 Η ΕΔΕ θα γίνει στη ΔΔΕ Φωκίδας την Τρίτη 28/5/2019  στις 11:30πμ και για το λόγο αυτό καλούμαστε όλοι να δηλώσουμε την συμπαράστασή μας υλοποιώντας τις σχετικές αποφάσεις των συνδικαλιστικών μας οργάνων (ΕΛΜΕ Φωκίδας & ΟΛΜΕ).

 Η συνδικαλιστική έκφραση- δράση δεν  τρομοκρατείται, δεν φιμώνεται !

Οι αναπληρωτές αντιστέκονται και συνεχίζουν...

Συνταγματική η κατάργηση των δώρων στους δημοσίους υπάλληλους!!!

Το θέμα σήμερα το πρωί σε όλο το Δημόσιο είναι η διαρροή της Απόφασης του ΣτΕ

( χτύπημα κάτω από τη ζώνη 5 μέρες πριν τις Εκλογές...) που κρίνει τις περικοπές των Δώρων μας συνταγματικές. Κοινώς, δεν παίρνουμε τίποτε, αν και η Πρόεδρος του ΣτΕ λέει "ανακρίβειες" (https://tinyurl.com/yxl7akno )

Μετά από αυτήν την απόφαση, ας θυμηθούμε πάλι ότι όλα όσα κερδίσαμε σε αυτόν τον τόπο οι εργαζόμενοι, τα κερδίσαμε με σκληρούς αγώνες - απεργίες, κινητοποιήσεις, κτλ - και όχι με τη μέθοδο της ανάθεσης σε δικηγορικά γραφεία.
Τις σπάνιες φορές που μπορεί να κερδίσαμε κάτι μέσω "ανεξάρτητης" Δικαιοσύνης είναι όταν κάτι ήταν εξόφθαλμα παράνομο ή δεν κοστίζει τίποτα.
Το Δικαστήριο τις δικές του τις περικοπές τις έκρινε "αντισυνταγματικές" !

Το θέμα είναι πολιτικό και λύνεται μόνο με ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ της κυβέρνησης.

Ενημέρωση από την κ. Τσίπρα για την απόφαση της Ολομέλειας του ΣτΕ για τα δώρα των Δημοσίων Υπαλλήλων

 

Σύμφωνα με δημοσιογραφικές πληροφορίες ολοκληρώθηκε χτες η διάσκεψη της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας αναφορικά με το θέμα της συνταγματικότητα της κατάργησης των επιδομάτων εορτών και αδείας των δημοσίων υπαλλήλων. Σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες, η πλειοψηφία του Ανώτατου Δικαστηρίου τάχθηκε υπέρ της συνταγματικότητας των διατάξεων του ν. 4093/2012 κρίνοντας, ότι η κατάργηση των επιδομάτων εορτών και αδείας δεν παραβιάζει θεμελιώδεις κανόνες του Συντάγματος.

Κατ' αρχήν θα ήθελα να τονίσω, ότι μέχρι την καθαρογραφή της απόφασης, κανείς δεν μπορεί να γνωρίζει το ακριβές περιεχόμενο αυτής. Οποιοσδήποτε σχολιασμός, συνεπώς γίνεται, στηρίζεται σε πληροφορίες, που μπορεί και να απέχουν από την κρίση του Δικαστηρίου, όπως αυτή θα καταγραφεί στην τελική απόφαση.

Σε κάθε περίπτωση, γνωρίζοντας το ιδιαίτερο ενδιαφέρον, που παρουσιάζει αυτή η υπόθεση, θα ήθελα να γνωρίζετε, ότι ήδη μελετάμε τις επόμενες κινήσεις μας, τόσο στο επίπεδο των εθνικών Δικαστηρίων όσο και στο επίπεδο του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, στο οποίο μπορούν να προσφύγουν οι συνδικαλιστικές οργανώσεις αλλά και οι ενδιαφερόμενοι, που συμμετείχαν στην δίκη, επί της οποίας εκδόθηκε η απόφαση της Ολομέλειας.

Από την άλλη πλευρά, με δεδομένο, ότι μέχρι σήμερα έχουν εκδοθεί δεκάδες αποφάσεις πολιτικών δικαστηρίων για εργαζόμενους ιδιωτικού δικαίου αορίστου και ορισμένου χρόνου, που δικαιώνουν αντίστοιχα αιτήματα για καταβολή των επιδομάτων εορτών και αδείας, που καταργήθηκαν, το ζήτημα αυτό αναπόφευκτα θα κριθεί και από τον Άρειο Πάγο, ο οποίος δεν δεσμεύεται από την απόφαση του Συμβουλίου της Επικρατείας. Σε περίπτωση δε έκδοσης αντίθετων αποφάσεων από τα δύο ανώτατα Δικαστήρια, επιλαμβάνεται το Ανώτατο Ειδικό Δικαστήριο, το οποίο καλείται να επιλύσει την διαφωνία.

Κατανοώ πλήρως την απογοήτευση, που εισπράττω από όλους τους ενδιαφερόμενους, την οποία συμμερίζομαι απόλυτα, αφού το ζήτημα για τους υπαλλήλους του Δημοσίου είναι πρωτίστως ηθικό και δευτερευόντως οικονομικό. Σε κάθε περίπτωση, με απόλυτη ψυχραιμία και νηφαλιότητα, καλούμαστε να διαχειριστούμε την κατάσταση και δικαστικά [πέραν της συνδικαλιστικής και αγωνιστικής προσπάθειας], πράγμα το οποίο και θα πράξουμε.

Παραμένω στην διάθεση σας.

https://www.tsipra.gr/

Η Αριστερή Ενωτική Μετωπική Παρέμβαση πρώτη δύναμη

Η Αριστερά αντιστέκεται, αγωνίζεται, πετυχαίνει νίκες και προχωράει. Μια σύμπραξη-ενωτική συμμαχία ανθρώπων του κινήματος και των αγώνων, με ειλικρινείς και καθαρές θέσεις και προθέσεις, αγκαλιάστηκε από τους συναδέλφους στη Φωκίδα, οι οποίοι για μια ακόμη φορά μας τίμησαν με τη ψήφο τους και μας έδωσαν την πρώτη θέση στις εκλογές για το συνέδριο της ΟΛΜΕ. Για πρώτη φορά θα συμμετέχουμε σε αυτό και θα τηρήσουμε όλα όσα σας λέμε τόσο καιρό είτε στα σχολεία όπου συναντιόμαστε είτε μέσω των ανακοινώσεών μας. Για μια ακόμη φορά σας ευχαριστούμε και συνεχίζουμε ακόμη πιο δυνατοί.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ
ΨΗΦΙΣΑΝ 151
ΛΕΥΚΑ-ΑΚΥΡΑ 4

ΑΡ.ΕΝ. ΜΕΤΩΠΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ 46
1 αντ/πος

ΔΑΚ Ε 44
1 αντ/πος

ΑΣΕ-ΠΑΜΕ 40 -
ΑΝ.Α.ΦΟΡΑ 17

Ράβε-ξήλωνε… υπεράριθμους!

Ενημέρωση για το ΠΥΣΔΕ στις 9-5-2019

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

την Πέμπτη 9 Μαΐου 2019 συνεδρίασε το ΠΥΣΔΕ Φωκίδας και έκανε τον χαρακτηρισμό υπεραρίθμων, ακόμα μία φορά, με συνοπτικές διαδικασίες και υλοποιώντας τη βασική επιδίωξη του υπουργείου για ελαχιστοποίηση των κενών και τη δημιουργία νέων «δεξαμενών» πλεοναζόντων εκπαιδευτικών.

Τονίσαμε και πάλι ότι :

• Ο καθορισμός των κενών και των υπεραριθμιών πρέπει να στηρίζεται στους πίνακες Α που οι διευθυντές μαζί με το Σύλλογο διδασκόντων (πάγια θέση του συνδικαλιστικού κινήματος) αποστέλλουν στη ΔΔΕ και όχι στην κατά βούληση σύνταξη-επιλογή των Δ/ντων.
• Οι αιρετοί αλλά και τα υπόλοιπα μέλη του ΠΥΣΔΕ πρέπει να έχουμε πρόσβαση στα στοιχεία της ΔΔΕ πολύ πριν τη συνεδρίαση και να μην καλούμαστε να αποφασίσουμε εκεί την ώρα της συνεδρίασης τα ήδη "επεξεργασμένα" στοιχεία.
• Οι υπεραριθμίες να δίνονται μόνο στις περιπτώσεις συγχωνεύσεων ή κλείσιμο σχολικών μονάδων. Να μην λάβουμε υπόψη τις μεταβολές των τμημάτων γιατί α) λόγω της διαφορετικής κατανομής των μαθητών (ηλεκτρονικές εγγραφές, ολιγομελή τμήματα κλπ) κάθε χρόνο δημιουργούνται υπεραριθμίες και κενά κατά βούληση και β) τα τμήματα μειώνονται από το υπουργείο με την αύξηση του αριθμού των μαθητών σε αυτά .
• Οι υπεραριθμίες είναι αποτέλεσμα των αντιεκπαιδευτικών πολιτικών (αύξηση ωραρίου, μείωση ωρών, ολιγομελή, νέο Λύκειο- εξοστρακισμό της γενικής παιδείας από τη Γ΄Λυκείου κλπ) που εφαρμόζει κυβέρνηση-ΕΕ-ΟΟΣΑ.

Στη συνεδρίαση του ΠΥΣΔΕ στις 9 -5-2019 για το χαρακτηρισμό των συναδέλφων ως υπεράριθμων

• Υπολογίστηκε το υποχρεωτικό ωράριο κάθε συναδέλφου στη σχολική ομάδα που ανήκει οργανικά συμπεριλαμβανομένων όσων απουσιάζουν (Δ/ντές, Υπεύθυνοι σε θέσεις διοίκησης, ΕΚΦΕ, άδεια , απόσπαση κλπ)
• Τα κενά και τα πλεονάσματα κατά σχολική μονάδα υπολογίστηκαν με βάση τα μαθήματα 1^ης ανάθεσης της κύριας ειδικότητας αρχικού διορισμού, με ελάχιστο όριο τις 10 ώρες, κάτι που ήταν πάγιο αίτημα της παράταξής μας από την πρώτη στιγμή της παρουσίας της στο ΠΥΣΔΕ .
• Τα πλεονάσματα του κλάδου ΠΕ 04 υπολογίστηκαν ενιαία.
• Αυθαίρετα δεν υπολογίστηκε τμήμα της Α΄ Λυκείου στο ΕΠΑΛ Άμφισσας.

Η πλειοψηφία του ΠΥΣΔΕ προχώρησε σε πίνακες υπεραριθμιών επικαλούμενοι ότι οι συνάδελφοι που θα χαρακτηριστούν υπεράριθμοι είναι "προνομιούχοι" γιατί προηγούνται έναντι των υπολοίπων στις τοποθετήσεις. Αυτό θα ίσχυε αν υπήρχαν και τα ανάλογα κενά για να τοποθετηθούν(ουκ αν λάβεις παρά του μη έχοντος). Κατά συνέπεια ελάχιστες θα είναι και οι οργανικές που θα δοθούν στη συνέχεια.

Έτσι μεγάλος αριθμός συναδέλφων χαρακτηρίστηκαν ως υπεράριθμοι (47). Στην αύξηση του αριθμού αυτού συνέβαλε και ο αυθαίρετος μη υπολογισμός τμήματος της Α Λυκείου στο ΕΠΑΛ Άμφισσας, λόγω ελλιπούς παρακολούθησης δύο μαθητών, χωρίς να έχει σταματήσει η λειτουργία του τμήματος αυτού για το τρέχον διδακτικό έτος (με τα δεδομένα του οποίου υπολογίζονται και οι ώρες διδασκαλίας για κάθε συνάδελφο) και χωρίς βέβαια να έχει χαρακτηριστεί ανεπαρκής η φοίτηση των μαθητών αυτών από το σύλλογο διδασκόντων (αυτό γίνεται στο τέλος της διδακτικής χρονιάς). Η «κοπτοραπτική» της διοίκησης στον πίνακα των ωρών οδήγησε σε υπεραριθμίες και επιπλέον συναδέλφους.

Οι συνάδελφοι έτσι πνίγονται μέσα στον κυκεώνα των υπεραριθμιών και στην αβεβαιότητα των υποχρεωτικών μετακινήσεων στα λειτουργικά κενά (που δεν θα υπάρξουν). Οι υπεράριθμοι συνάδελφοι που προηγούνται στις τοποθετήσεις δεν θα μπορούν να τοποθετηθούν, κατά σειρά, θα γίνουν αδύνατες οι τοποθετήσεις αυτών που είναι στη διάθεση ΠΥΣΔΕ ενώ οι βελτιώσεις να θεωρούνται είδος προς εξαφάνιση.

Στις σημερινές συνθήκες που τα προβλήματα, ακόμα και επιβίωσης, οξύνονται είναι απαράδεκτο τα υπηρεσιακά μέλη του ΠΥΣΔΕ (και κυρίως αυτά που ζητούν να εκπροσωπήσουν τον κλάδο) να συντελούν στην καταστρατήγηση των εργασιακών σχέσεων και την οικονομική αιμορραγία των συναδέλφων. Όπως, επίσης, είναι απαράδεκτο και τα εκλεγμένα αιρετά μέλη να βάζουν πλάτη στην εφαρμογή των αντιεκπαιδευτικών επιλογών του υπουργείου υπερψηφίζοντας τις υπεραριθμίες των συναδέλφων.

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

η στάση μας στο ΠΥΣΔΕ καθορίζεται από τις αποφάσεις των συλλογικών μας οργάνων, την ανησυχία να μην αδικηθεί κανένας συνάδελφος, αλλά και από το δίκαιο ενάντια στην αυθαιρεσία, τη μεροληψία.

Ο αιρετός μας παρακολούθησε και έλεγξε όλη τη διαδικασία σύμφωνα με τα στοιχεία που έστειλαν τα σχολεία. Λαμβάνοντας υπόψη τις παραπάνω θέσεις και διαπιστώσεις καταψήφισε τη διαδικασία και το χαρακτηρισμό των συναδέλφων ως υπεραρίθμων.

Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας μεθοδευμένα διαλύουν το Δημόσιο Σχολείο και το εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών και με τις υποδείξεις ΕΕ-ΟΟΣΑ απαιτούν την αύξηση ωραρίου των εκπαιδευτικών, την παράταση διδακτικού ωραρίου, την συγχώνευση σχολείων, την αυτονόμηση σχολικής μονάδας, την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών…..

Θα τους αφήσουμε;

Πολυζώη Νίκη και Καρανάσου Ευθυμία,

τακτικό και αναπληρωματικό αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ,

εκλεγμένες με την Αρ. Εν. Μετωπική Παρέμβαση

9/5/2019

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

• 20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια! Καμιά συγχώνευση- κατάργηση σχολείων και τμημάτων. Ανατροπή των Υ.Α. για τη συγκρότηση τμημάτων τομέων και ειδικοτήτων ΕΠΑΛ, Ο.Π στα ΓΕΛ, ξενόγλωσσα τμήματα, μαθησιακές δυσκολίες/ΕΑΕ. Κατάργηση της ρύθμισης για ενδιάμεσο χαρακτηρισμό παρακολουθούντων στα ΕΠΑΛ.
• Επαναφορά του διδακτικού μας ωραρίου που ίσχυε έως το 2013.
• Όχι στην κινητικότητα και τις υποχρεωτικές μετακινήσεις. Οργανικές θέσεις για όλους.
• Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα. Όχι στην ελαστική εργασία.

7 Λόγοι για να ψηφίσω ΑΡ.ΕΝ.Μετωπική Παρέμβαση στις Εκλογές για ΟΛΜΕ στις 15 Μαΐου 2019

Ψηφίζω Μετωπική Παρέμβαση, γιατί: 

1. Αναγνωρίζω στην Παρέμβαση μια ασυμβίβαστη δύναμη, με συνεπή και ενωτική παρουσία, σε όλους τους μικρούς και μεγάλους αγώνες. Που δηλώνουν «Δεν κουραστήκαμε».
2. Στηρίζω μια αγωνιστική δύναμη που βρίσκεται απέναντι σε κάθε συντηρητική αντιεκπαιδευτική και αντιλαϊκή μνημονιακή πολιτική, σε όποια Κυβέρνηση την υλοποιεί. Αντιστέκεται και δημιουργεί με όλους μας καθημερινά ρωγμές στο μαύρο μέτωπο των Μνημονίων, του ΟΟΣΑ  και την πολιτική τους στην Εκπαίδευση και την κοινωνία.
3. Θέλω να εκπροσωπηθεί και στην ΟΛΜΕ το ρεύμα της αντίστασης και η επόμενη μέρα των εκλογών να βρει τους αναπληρωτές και τους μονίμους Εκπαιδευτικούς μαχόμενους  σε καλύτερη θέση. Η πλειοψηφία της ΟΛΜΕ οδηγεί τον κλάδο στην απραξία και την αδράνεια.
4. Δεν αναθέτω την δράση μου στον κυβερνητικό και κομματικό συνδικαλισμό που βάζει πλάτη για να περάσουν όλα τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα. Δεν είμαι δέσμιος του συνδικαλισμού που υπηρετεί τις κομματικές προτεραιότητες, που με μετράει στα κομματικά κουκιά, που περιμένει την κομματική γραμμή για να δράσει. Γιατί η Μετωπική Παρέμβαση δεν εξαργυρώνει την ψήφο μου με καρέκλες και υπουργικούς θώκους.
5. Γυρίζω την πλάτη σε όσους το παίζουν ανεξάρτητοι και «όλοι μαζί» σε ένα ψηφοδέλτιο, αλλά φέρνουν τον εισαγγελέα στα σχολεία, πάνε μάρτυρες κατηγορίας εναντίον εκπαιδευτικών. Δεν επιλέγω την ατομική διεκδίκηση των δικαιωμάτων μας με τις αναφορές και τις καταγγελίες αλλά τον συλλογικό αγωνιστικό δρόμο. Έξω ο εισαγγελέας από τα σχολεία!
6.  …Γιατί επιζητώ σταθερά τον «συλλογικό άνθρωπο», πέρα από τα αποτυχημένα και αδιέξοδα πρότυπα του ατομισμού, της καριέρας, του βολέματος, της διοικητικής καρέκλας και της άβουλης μάζας μέσα στο σχολείο και στο σωματείο.  Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, υπάρχει ανάγκη να μιλήσουμε ανοιχτά για την «κοινωνία των ανθρώπων», τις αξίες και τα ιδανικά της.

7) Γι αυτό θέλω να δώσω το παρόν και σ’ αυτή την εκλογική μάχη, ακολουθώντας την φωνή της συνείδησής μου και δυναμώνοντας εκείνο το συνδικαλιστικό ρεύμα, που δεν αρκείται στο ότι «δεν πάει άλλο», αλλά αναζητά, συζητά, παλεύει και απαιτεί στο «να πάμε αλλιώς».

Η ΑΡ.ΕΝ.Μετωπική Παρέμβαση λοιπόν και εσείς μαζί της… απέναντι στην κυβερνητική πολιτική:

• Που ταυτίζεται με τις «καλές πρακτικές» του ΟΟΣΑ και της ΕΕ
• Που ξαναφέρνει την αξιολόγηση για να υποτάξει και να διαιρέσει τους εκπαιδευτικούς
• Που αυξάνει τα όρια ηλικίας στα 67 (μειώνοντας και τις συντάξεις), περικόπτει μαθήματα & τμήματα
• … και απολύει χιλιάδες αναπληρωτές
• Που ετοιμάζεται να ξαποστείλει τις ειδικότητες που έχουν «παρεισφρήσει» στα σχολεία
• …. και να μεταβάλλει τους εκπαιδευτικούς σε περιφερόμενο θίασο, διαλύοντας τις ζωές μας και τα σχολεία!
• Που θέλει αμόρφωτους μαθητές (νέο σχολείο) και με φτηνή εργασία.
• Που συντρίβει το δημόσιο σχολείο: Κάνει το ΓΕΛ εξεταστικό κάτεργο & μετατρέπει την Τεχνική Εκπαίδευση σε κατάρτιση και μαθητεία, υποβαθμίζει την ειδική αγωγή, φτιάχνει τεχνητά πλεονάσματα…
• Που ξεπουλάει τη δημόσια περιουσία (και σχολικά κτήρια)

… και που εν τέλει έχει παραδοθεί σε ΕΕ – ΟΟΣΑ …

Δεν κάνουμε πίσω!

ΛΕΜΕ STOP στον κυβερνητικό και κομματικό συνδικαλισμό! Ψηφίζουμε στις 15 Μαΐου ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΕΝΩΤΙΚΗ. ΜΕΤΩΠΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ!

Η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δεν είναι ανίκανη, είναι δέσμια των μνημονιακών κομμάτων!

Η πλειοψηφία της ΟΛΜΕ οδηγεί των κλάδο στην απραξία και την αδράνεια όταν Κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ συνεχίζουν το δρόμο της κοινωνικής καταστροφής και το δημόσιο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές είναι στο στόχαστρο των αντιεκπαιδευτικών κατευθύνσεων του ΟΟΣΑ και της ΕΕ!

Με το Λυκείου από σχολείο γενικής παιδείας να μετατρέπεται σε εξεταστικό κάτεργο. Με την υπονόμευση και ιδιωτικοποίηση των ΕΠΑΛ. Με το Προσοντολόγιο – λαιμητόμο και υπόσχεση διορισμών με «διαίρει και βασίλευε» για τους αναπληρωτές. Με την προώθηση της αξιολόγησης -αυτοαξιολόγησης και την αυτονόμηση της σχολικής μονάδας. Με τη μισθολογική καθήλωση των εκπαιδευτικών και την άρνηση στα δίκαια αιτήματα του κλάδου για τους συναδέλφους της πρώην διαθεσιμότητας.

Η πλειοψηφία της ΟΛΜΕ

Σπέρνει συνειδητά την αδράνεια, την απογοήτευση και την παθητικότητα στον κλάδο γιατί συναινεί ανοιχτά με την αντιεκπαιδευτική πολιτική, γίνεται δεκανίκι σε όλες τις μνημονιακές κυβερνήσεις. Υπηρετεί κομματικές προτεραιότητες για να περάσουν οι επιλογές κεφαλαίου, ΕΕ, ΟΟΣΑ .

Συγκεκριμένα, την τελευταία διετία η πλειοψηφία της ΟΛΜΕ (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ):

• Αρνήθηκε να οργανώσει πανελλαδικές κινητοποιήσεις για τα καθημερινά προβλήματα σχολείων και εκπαιδευτικών. Απουσίαζε η κριτική στην κυβέρνηση, διαπίστωνε θετικά μέτρα.
• Άφησε ακάλυπτο τον κλάδο στη θεματική βδομάδα, στη συγκρότηση ομάδων ειδικής αγωγής, στο πρόγραμμα «μια νέα αρχή στα ΕΠΑΛ», κ.ά.
• Υπονόμευσε τον μεγάλο αγώνα ενάντια το προσοντολόγιο έκτρωμα: δεν συγκάλεσε Γ.Σ., δε δέχθηκε να καταγγελθεί η κυβερνητική καταστολή, δεν εξέδωσε ούτε μία ανακοίνωση κατά του προσοντολογίου.
• Δεν οργάνωσε τον κλάδο, αλλά ούτε ενημέρωσε την κοινωνία για τις αντιεκπαιδευτικές αλλαγές που επιφέρει το Λύκειο. Δεν αντιπαρατέθηκε με τα πορίσματα Λιάκου, Γαβρόγλου και ΙΕΠ, προάγγελο των σημερινών αλλαγών.
• Επέλεξε πρωτοφανείς αντιδημοκρατικές διαδικασίες και υπονόμευσαν τις Γ.Σ. των προέδρων που είναι το κυρίαρχο όργανο αποφάσεων του κλάδου (δεν αναγνώρισαν αποφάσεις για κήρυξη απεργίας – αποχής κατά αξιολόγησης, αρνήθηκαν να βάλλουν σε ψηφοφορία προτάσεις Γ.Σ. ΕΛΜΕ, κ.ά.).

• Το ΠΑΜΕ από την άλλη συνέβαλε στην ενίσχυση του κλίματος αποσυσπείρωσης και αδράνειας των εκπαιδευτικών, επιλέγοντας το δρόμο των μοναχικών, εθιμοτυπικών και καθοδηγούμενων διαμαρτυριών, «όταν κατατεθούν τα νομοσχέδια». Δεν υπερασπίζεται το πτυχίο και την προϋπηρεσία και σπέρνει σύγχυση στον κλάδο κάνοντας λόγο για λύση μέσω συνταγματικής αναθεώρησης. Αποκλειστικός εχθρός του είναι ότι κινείται στα αριστερά του και όχι οι δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού.

Η σημερινή ηγεσία της ΟΛΜΕ δεν μπορεί να εμπνεύσει εμπιστοσύνη στον κλάδο, η ανατροπή της είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να βγούμε από το τέλμα. Στο 19^ο συνέδριο διεκδικούμε αύξηση των δυνάμεων που συμβάλλουν στο σταμάτημα της αδράνειας και στην προώθηση του συντονισμού των ΕΛΜΕ.

Στηρίζουμε την ΑΡ.ΕΝ. ΜΕΤΩΠΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

Ενισχύουμε την αυτοτέλεια των σωματείων μας και το μέτωπο των αγώνων

Επιμένουμε αγωνιστικά για τα μεγάλα και καθημερινά προβλήματα του κλάδου, για τα δικαιώματα των αναπληρωτών, για τις διεκδικήσεις των συναδέλφων της πρώην διαθεσιμότητας, ενάντια στην αξιολόγηση και στο προσοντολόγιο – έκτρωμα. Υπερασπιζόμαστε το σχολείο και τους μαθητές μας από την εισβολή ακροδεξιών, ρατσιστικών και φασιστικών ομάδων και απόψεων.

Οι αγώνες θα κρίνουν το μέλλον του σχολείου και της εργασίας μας!