Σαρωτικό νομοσχέδιο Κεραμέως: Όπισθεν ολοταχώς στην Παιδεία εν μέσω κορονοϊού!

ΔΕΝ ΚΛΕΙΝΟΥΜΕ ΤΟ ΣΤΟΜΑ!

ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΜΑΣ ΔΕΝ ΜΠΑΙΝΟΥΝ ΣΕ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ!

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24/4, στις 12:00 ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

Στηρίζουμε την κινητοποίηση των ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ (τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας)

H κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας προχώρησε, υποκριτικά και με ύπουλο τρόπο, στην κατάθεση του αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου για την Παιδεία στις 22/4/2020, με κλειστά σχολεία και εν μέσω πανδημίας.

Ένα από τα πολλά: η αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών με μέσο τις πλατφόρμες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, που φρόντισε, βέβαια, εσπευσμένα να δημιουργήσει η Κεραμέως «εθελοντικά» για τις ανάγκες τάχα των μαθητών!

Να αποτρέψουμε τα σχέδια διάλυσης του δημοσίου σχολείου και των εργασιακών και μορφωτικών δικαιωμάτων, όπως έχουμε κάνει και στο παρελθόν (2013-4), να κρατήσουμε όρθιο το Δημόσιο Σχολείο και τα κεκτημένα δεκαετιών!

 Συντασσόμαστε σταθερά και μαχητικά με τις αποφάσεις των 77 εκπαιδευτικών σωματείων για Απεργία – Αποχή από κάθε διαδικασία «αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και αυτοαξιολόγησης - αξιολόγησης των σχολικών μονάδων.

Το νέο Νομοσχέδιο περιλαμβάνει μια σειρά αλλαγών, με τις βασικότερες:

• Νέα προγράμματα σπουδών

• Νέες θεματικές στο υποχρεωτικό πρόγραμμα

• Ενίσχυση πληροφορικής και ξένων γλωσσών

• Θεσμοθέτηση της Τράπεζα Θεμάτων

• Ενίσχυση εκπαιδευτικού έργου με επιμορφώσεις εκπαιδευτικών

• Θεσμοθέτηση 24 πρότυπων και 38 πειραματικών σχολείων

• Ρύθμιση για ασφάλεια στο σχολείο, με την θεσμοθέτηση του Εκπαιδευτικού Εμπιστοσύνης

• Νέα προγράμματα σπουδών, με τα υφιστάμενα προγράμματα σε νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια να χρονολογούνται από το 2003 και στο λύκειο από το 1998

• Έμφαση σε καινοτομίες και μεθόδους διδασκαλίας

• Νέες θεματικές έρχονται πιλοτικά στο νηπιαγωγείο, το δημοτικό και το γυμνάσιο

• Να ενισχυθεί η καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων. Τα εργαστήρια εφαρμόζονται σε 4 πυλώνες: 1) Ζω καλύτερα 2) Φροντίζω το περιβάλλον 3) Ενδιαφέρομαι και ενεργώ 4)Δημιουργώ και καινοτομώ.

Αναλυτικότερα οι βασικότεροι άξονες στις βαθμίδες εκπαίδευσης:

Νηπιαγωγείο:

• Έμφαση στην πληροφορική και τη φυσική αγωγή

• Πιλοτική εισαγωγή των Αγγλικών, μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων

• Πιλοτική εφαρμογή των νέων θεματικών

Γυμνάσιο

• Ενίσχυση πληροφορικής

• Πιλοτική εφαρμογή νέων θεματικών

• Αύξηση των εξεταζόμενων μαθημάτων από τα 4 στα 7

• Εξ ορθολογισμός των προϋποθέσεων προαγωγής /απόλυσης (10 σε κάθε μάθημα ή 13 στο μέσο όρο)

• Επαναληπτικές εξετάσεις μόνο Σεπτέμβριο

Λύκειο

• Θεσμοθέτηση της Τράπεζας θεμάτων, με πρώτη εφαρμογή α ’λυκείου της χρονιάς 2020-2021

• Ενίσχυση πληροφορικής, ξένων γλωσσών, κλασικών γραμμάτων και φυσικής αγωγής

• Έμφαση στην ερευνητική εργασία

• 3 ομάδες προσανατολισμού από 4 που είναι σήμερα. 1) Ανθρωπιστικές σπουδές 2) Θετικές σπουδές και σπουδές υγείας 3) Σπουδές οικονομίας και πληροφορικής

• Αντικατάσταση Κοινωνιολογίας από Λατινικά

• Αύξηση γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων

• Ενίσχυση γενικής παιδείας- εισαγωγή «κόντρα μαθημάτων» στη Γ’ Λυκείου

Πανεπιστήμιο

• Ενίσχυση της εξωστρέφειας και ενδυνάμωση του Πανεπιστημίου

• Εξ ορθολογισμός μετεγγραφών

• Ίδρυση ξενόγλωσσων προπτυχιακών προγραμμάτων αυτόνομα από κάθε ΑΕΙ (χωρίς υπογραφή Υπουργού)

• Θεσμοθέτηση κοινών και διπλών προγραμμάτων σπουδών μεταξύ ελληνικών και ξένων ΑΕΙ

• Διευκολύνσεις για την προσέλκυση και διαμονή αλλοδαπών φοιτητών

• Θεσμοθέτηση θερινών προγραμμάτων στα ΑΕΙ

Αξιολόγηση

• Αξιολόγηση σχολικής μονάδας, αρχίζει από τον Σεπτέμβριο

• Θα είναι εσωτερική και εξωτερική από στελέχη εκπαίδευσης και από την ΑΔΙΠΠΔΕ

• Αξιολόγηση εκπαιδευτικών από τον Σεπτέμβριο του 2021

ΠΑΡΤΕ ΤΩΡΑ ΠΙΣΩ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ!