Τι γίνεται με τα μουσικά σχολεία;

Τα μνημόνια "έφυγαν" .....

και μαζί με αυτά φεύγουν και τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία της Χώρας...

όπως έφυγαν κάποτε και τα Αθλητικά Σχολεία ...

• στις 28/09/2018 αναρτήθηκε για δημόσια διαβούλευση το Προσχέδιο Νόμου με τον τίτλο «Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, Παλλημνιακό Ταμείο και άλλες διατάξεις». Στο εν λόγω Προσχέδιο δε υπάρχει καμία αναφορά στα Μουσικά ή τα Καλλιτεχνικά Σχολεία.
• στις 05/11/2018 το Υπουργείο ανακοινώνει ότι έχει έτοιμο το Σχέδιο Νόμου και την ίδια μέρα το δίνει στη δημοσιότητα μαζί με τη σχετική αιτιολογική έκθεση. Ο αρχικός τίτλος έχει αλλάξει και έχει γίνει: «Συνέργειες Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με τα ΤΕΙ Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας, Παλλημνιακό Ταμείο και άλλες διατάξεις».

Αλλά έχουν προστεθεί και διατάξεις που αφορούν στα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία, διατάξεις που δεν υπήρχαν στο προς διαβούλευση Προσχέδιο Νόμου. Με το άρθρο 40, με τον τίτλο «Διατάξεις για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση», κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας επιφέρουν αλλαγές στον θεμελιώδη νόμο 1824/1988 (Α’ 296) που αφορά στη λειτουργία των Μουσικών Σχολείων, με πολλαπλό αρνητικό χαρακτήρα. Δικαιολογημένες είναι οι διαμαρτυρίες των γονέων και των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων μουσικών οργάνων για τις αρνητικές διατάξεις υποβιβασμού αυτών των εκπαιδευτικών δομών. Εκτός των δομικών προβλημάτων που υπάρχουν στα μουσικά σχολεία με ευθύνη του Υπουργείου παιδείας 25 χρόνια τώρα, με τη νέα διάταξη νόμου του κ. Γαβρόγλου που εισάγεται προς ψήφιση στη βουλή, κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας ακυρώνει τους αγώνες και τις αγωνίες όλων αυτών που πάσχισαν να εδραιωθεί ο θεσμός της μουσικής παιδείας στη β/θμια εκπ/ση και νομοθετούν την οπισθοχώρηση της μουσικής παιδείας σε επίπεδο τεχνικής κατάρτισης, στα πλαίσια των μνημονιακών περικοπών και συρρίκνωσης της δημόσιας εκπαίδευσης. Οι προωθούμενες διατάξεις αλλάζουν ριζικά την εκπαιδευτική και διοικητική φυσιογνωμία των Μουσικών Σχολείων.

Με τις αλλαγές αυτές υποβαθμίζουν καίρια τον θεσμό και τον ρόλο των Μουσικών Σχολείων και αλλάζουν άρδην τον εκπαιδευτικό και επαγγελματικό χαρακτήρα τους.

Γι'  αυτό το άρθρο 40 δεν διορθώνεται, αλλά πρέπει άμεσα να αποσυρθεί!

Αλλοιώνουν καταφανώς την ποιότητα των παρεχόμενων σπουδών θέτοντας υπό αμφισβήτηση τα διδασκόμενα μαθήματα Μουσικής Παιδείας και Αισθητικής Αγωγής.

Καταργούν κάθε παροχή υλικοτεχνικού εξοπλισμού (μουσικά όργανα και απαραίτητα τεχνικά μέσα διδασκαλίας), ωθώντας τα σχολεία στην αναζήτηση «χορηγών». Διαστρεβλώνουν τον βασικό εκπαιδευτικό προσανατολισμό τους που είναι η εμπεριστατωμένη, επιστημονικά έγκυρη, μουσική εκπαίδευση των μαθητών μας από απόλυτα εξειδικευμένους επιστήμονες και σε καμιά περίπτωση απλώς και μόνο η «ενθάρρυνσή» τους. Οδηγούν γονείς και μαθητές είτε στα ιδιωτικά Ωδεία είτε στην στέρηση της επαγγελματικής μουσικής ειδίκευσης.

Καταργούν τον εξειδικευμένο Καλλιτεχνικό και Επιστημονικό Εποπτικό φορέα που εγγυάται την αξιοκρατική στελέχωση των Μουσικών Σχολείων.

Αλλοιώνουν τους επιστημονικά έγκριτους παιδαγωγικούς στόχους τους, θίγουν κατάφωρα τα εργασιακά δικαιώματα όλων των ειδικοτήτων κάθε μορφής εργασιακής απασχόλησης (μονίμων, αναπληρωτών, ωρομισθίων), δημιουργούν τόσο περιορισμό διορισμών και προσλήψεων, όσο και τεχνητών πλεονασμάτων, εισάγουν τη λογική της προτεραιότητας στις προσλήψεις ιδιωτών, περιορίζουν τα εκπαιδευτικά και επαγγελματικά χαρακτηριστικά των σχολείων (ως Γυμνασίων, Λυκείων και μουσικών ειδικοτήτων) και υπονομεύουν το επαγγελματικό μέλλον των μαθητών μας θίγοντας την επάρκεια της επιστημονικής τους κατάρτισης.

Παρεμποδίζεται, επίσης, η ουσιώδης διαμεσολαβητική λειτουργία τους ανάμεσα στην Πρωτοβάθμια και την Τριτοβάθμια εκπαίδευση αφενός μέσω της κατάργησης της δυνατότητάς τους να οργανώνουν μαθήματα μουσικής παιδείας προαιρετικής παρακολούθησης για την ανίχνευση κλίσεων σε μαθητές δημοτικών και αφετέρου καταργώντας τα μαθήματα προετοιμασίας για την Ανώτατη Εκπαίδευση και αφήνοντας ασάφειες σχετικά με την αξιοκρατική εισαγωγή των υποψηφίων.

Από τα παραπάνω προκύπτει ότι οδηγούμαστε σε υποβάθμιση της ιδιαίτερης συμβολής των Μουσικών Σχολείων τον μοναδικό θεσμό που προσφέρει δωρεάν μουσική εκπαίδευση εδώ και τριάντα χρόνια.

Εν τέλει, οδηγούν με απόλυτη ακρίβεια στον εκμηδενισμό της ιδιαίτερης συμβολής των Μουσικών Σχολείων στην Εκπαίδευση και τον Πολιτισμό, αποκλείοντας με τις συγκεκριμένες διατάξεις την κάθε μορφής Αισθητική Αγωγή που προσφέρουν και προαναγγέλλουν την κατάργησή τους, το πλέον δυσοίωνο μέλλον τόσο για τα ίδια, όσο και για την Εκπαίδευση και την Ανθρωπιστική παιδεία γενικότερα.

Ο «εξορθολογισμός» αυτός χρησιμοποιείται ως προπομπός για ευρύτερες αναδιαρθρώσεις στα δημόσια σχολεία στα πλαίσια του μνημονιακού «εξορθολογισμού» των κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ.

Να αποσυρθεί εδώ και τώρα το άρθρο 40 για τα Μουσικά Σχολεία

Τα Μουσικά Σχολεία έχουν αποδείξει με τη λειτουργία τους τα τελευταία 30 χρόνια στα πλαίσια του υπάρχοντος ιδρυτικού νόμου ότι έχουν συμβάλλει τα μέγιστα τόσο στην ανάπτυξη της ευρωπαϊκής μουσικής παιδείας αλλά πολύ περισσότερο στη διάσωση, διατήρηση και εξάπλωση της παραδοσιακής μουσικής μας κληρονομιάς.

Συναδέλφισσες / Συνάδελφοι

Πρέπει να πράξουμε αντί να μοιρολογούμε

Καλούμε:

α) Την ΕΛΜΕ Φωκίδας, να σταθεί στο πλευρό του Μουσικού Σχολείου Άμφισσας, να δηλώσει δημόσια τη δυναμική αντίδρασή της ζητώντας την οριστική και αμετάκλητη απόσυρση των Προωθούμενων διατάξεων για τα Μουσικά Σχολεία, συντασσόμενη με τις απόψεις των Συλλόγων των Μουσικών Σχολείων της χώρας.

β) Το ΔΣ της ΟΛΜΕ άμεσα να μπει μπροστά στον αγώνα απόσυρσης του άρθρου 40 και της στήριξης των Μουσικών (και Καλλιτεχνικών) σχολείων.

γ) Το Υπ. Παιδείας να αποσύρει πάραυτα το αντιμουσικό και αντιεκπαιδευτικό άρθρο 40 του εν λόγω ν/σχ.

21/11/2018