ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΛΜΕ ΦΩΚΙΔΑΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ σε Γενική Συνέλευση

 

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Φωκίδας μετά από έκτακτη συνεδρίαση, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 19/9/2017, αποφάσισε και καλεί τα μέλη της σε Γενική Συνέλευση, με αντικείμενο συζήτησης τα παρακάτω θέματα:

1. Η αξιολόγηση προ των πυλών του Δημόσιου σχολείου: ενημέρωση συναδέλφων και πρόγραμμα δράσης.

2. Κατάργηση ολιγομελών τμημάτων σε ΕΠΑΛ και ομάδες προσανατολισμού σε Γενικά Λύκεια στη Φωκίδα.

Η συνέλευση θα πραγματοποιηθεί στο Αμφιθέατρο του Γυμνασίου Άμφισσας, τη Δευτέρα 25/9/2017 στις 6.00 μ.μ. και σε περίπτωση έλλειψης απαρτίας, την Τετάρτη 27/9/2017 την ίδια ώρα και στον ίδιο χώρο.

Άμφισσα  19-9-17

                                                 

     Ο Πρόεδρος                                                          Η  Γ. Γραμματέας

4 χρόνια από τη δολοφονία του Π. Φύσσα: Αντιφασιστικό κάλεσμα αγώνα και μνήμης

   Διανύουμε μια κρίσιμη φάση διεξαγωγής της δίκης της εγκληματικής ναζιστικής οργάνωσης “Χρυσή Αυγή” όπου το πάνδημο αίτημα καταδίκης της ΧΑ ως εγκληματικής ναζιστικής οργάνωσης, και το κλείσιμο των γραφείων-ορμητηρίων της σε κάθε πόλη και γειτονιά χρειάζεται να εκφραστεί μαζικά και αποφασιστικά με την κινητοποίηση πολλών χιλιάδων ανθρώπων.

Μετά τις αποκαλύψεις για τις στενές σχέσεις συνεργασίας της ΧΑ με τους φασίστες και τους ρατσιστές που οργάνωσαν την επίθεση και τη δολοφονία της Χέδερ Χάγιερ στο Σάρλοτσβιλ στις ΗΠΑ αλλά και τα νέα κρούσματα επιθέσεων από τα τάγματα εφόδου της ΧΑ στα κεντρικά γραφεία της Λεωφόρου Μεσογείων, τον Ασπρόπυργο, το Μενίδι, το Ίλιον, το Σχιστό και αλλού, οι αντιφασιστικές κινητοποιήσεις στην επέτειο της δολοφονίας του Παύλου Φύσσα πρέπει να συσπειρώσουν το ευρύτερο δυνατό αντιφασιστικό-δημοκρατικό κοινωνικό δυναμικό. Να καταδείξουν τις ευθύνες της αντιπροσφυγικής- αντιμεταναστευτικής πολιτικής πνιγμών, απελάσεων, φυλακίσεων και εγκλεισμού των θυμάτων της φτώχειας και του πολέμου

ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ…………………………ΚΑΙΓΕΤΑΙ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΜΑΣ!

Συνάδελφοι,

η κατάσταση στη Φωκίδα είναι άκρως επικίνδυνη!!!

Στην χθεσινή (12-9-2017) παράσταση διαμαρτυρίας της ΕΛΜΕ στο Δ/ντή ΔΙΔΕ Φωκίδας για την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία, εκτός των άλλων τέθηκε και το θέμα της έγκρισης των ολιγομελών τμημάτων στα Γενικά Λύκεια της περιοχής αλλά και στο μοναδικό ΕΠΑΛ.

Αν στα σχολεία της Βοιωτίας επιχειρείται κλείσιμο 18 ολιγομελών τμημάτων, στη Φωκίδα τα ολιγομελή τμήματα φτάνουν τα 35 στις ομάδες προσανατολισμού, και τα 7 στο ΕΠΑΛ.

Αν συμβεί αυτό το εφιαλτικό σκηνικό  απλώνεται η απόλυτη έρημος…………

 

Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είχε δηλώσει πως όλες οι αλλαγές και οι “παρεμβάσεις” στην εκπαίδευση

Προς αναπληρωτές... και όχι μόνο!

Σε όλους τους συναδέλφους, μαθητές και γονείς ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά, με αγώνες για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου. Υπερασπίζουμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και τα εργασιακά των συναδέλφων μας. Καλούμε τις συναδέλφισσες και τους συνάδελφους να δώσουν αγωνιστικό «παρών».

Καλωσορίζουμε επίσης τους συναδέλφους αναπληρωτές/-τριες που προσλήφθηκαν στην Φωκίδα. Για μια ακόμη χρονιά η ελαστική εργασία αποτελεί τη «λύση» των εκρηκτικών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα σχολεία μας. Ταυτόχρονα, τα κενά παραμένουν αρκετά, μια και ο αριθμός προσλήψεων που πραγματοποιήθηκε δεν επαρκεί .

Το Υπουργείο και η κυβέρνηση αγνοώντας τους/τις χιλιάδες συναδέλφους/-ισσές μας που παραμένουν στην ανεργία, πανηγυρίζουν για την κάλυψη των χιλιάδων χρόνιων πάγιων αναγκών στην εκπαίδευση με αναπληρωτές κι όχι με μαζικούς διορισμούς. Οι ελαστικά εργαζόμενοι αποτελούν πλέον το σκελετό του δημόσιου σχολείου

Habemus...Διευθυντές

ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΔΕ ΣΤΗ ΦΩΚΙΔΑ…………………………………….     

• v  Το «πανηγύρι της δημοκρατίας» κατά τους κυβερνητικούς συνδικαλιστές ξεκίνησε με τη «γνωμοδότηση των συνυπηρετούντων» (όχι όμως και όλων) = εξάσκηση στην αξιολόγηση.
• v  Θαύμα-θαύμα: γνωμοδότηση -συνέντευξη σημειώσατε 2 (είχατε αμφιβολίες; Βλ. διορισμένα μέλη ΠΥΣΔΕ και όχι μόνο)
• v  Έλα, δε γίνονται αυτά: υποψήφιος που είχε ομόφωνα «αρνητική εκτίμηση» των συνυπηρετούντων βαθμολογήθηκε  από 6,5 έως και 7,8  ( άριστα δηλ.!) με αποτέλεσμα να τοποθετηθεί ξανά διευθυντής, ενώ άλλοι που είχαν «θετική εκτίμηση» βαθμολογήθηκαν με χαμηλό βαθμό
• v  Η εξ-υπηρέτηση, της εξ-υπηρέτησης:  ο αιρετός της ΔΑΚΕ, ο μόνος μη υποψήφιος από το ψηφοδέλτιο της συγκεκριμένης παράταξης, φροντίζει για να...έχουν
• v  Ευπειθώς...ΑΝ.Α.ΦΕΡΩ: ήμασταν τρεις (υποψήφιοι διευθυντές βεβαίως-βεβαίως), μείναμε δύο (τον έναν τον ... κανονίσαμε για να μάθει) και πρέπει να γίνουμε διευθυντές (ακόμη και εκεί που δεν μπορούμε)
• v  Δεν δικαιούσθε δια να ... ερωτάτε: αυτοί αφού δε βαθμολογούν γιατί ρωτάνε για αξιολόγηση, μαθητεία, ρόλο συλλόγου διδασκόντων....και όχι για «κρίσιμα θέματα», όπως για το πώς οργανώνεται μια ημερήσια εκδρομή ή τι είδους εργασίες κάνατε ως Δ/ντής στο σχολείο σας; (Έπεται το ερώτημα πόσα χρήματα εξασφαλίσατε από χορηγίες για το σχολείο σας και πόσοι μαθητές πέρασαν σε Πανεπιστήμια και...)
• v  Είμαι ο Διευθυντής και προηγούμαι «μικρέ ασήμαντε καθηγητά» που νομίζεις ότι πήρες μια οργανική και θα μείνεις στο σχολείο σου να διδάξεις: ξέχασε τις ώρες που υπολόγιζες (θα τις πάρω εγώ, αν τις πάρω βέβαια, γιατί μπορεί και να τις γλυτώσω κοτζάμ Διευθυντής)

……και άλλες πικρές ιστορίες που πρέπει να διαβάσετε

Μετά βαΐων και κλάδων το γεγονός της χρονιάς, η κρίση των υποψήφιων διευθυντών των σχολείων.

Η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, δια του Υπουργείου Παιδείας, ανακάλυψε μια ακόμη «έκφραση της Δημοκρατίας», τη «γνωμοδότηση των συνυπηρετούντων».

Μείωση μαθητών σε τμήματα με παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

Στα πλαίσια του βασικού οδηγού της εκπαιδευτικής πολιτικής για τον περιορισμό των αναγκών εκπαιδευτικού προσωπικού, καταργήθηκε ουσιαστικά η διάταξη που προέβλεπε μείωση του αριθμού των μαθητών ενός τμήματος στην περίπτωση ύπαρξης μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

 Οι προϋποθέσεις που θέτει η υπουργική ρύθμιση (Παρ. 1α του άρθρου 11 του Ν. 4452/2017 (ΦΕΚ 17/Α/15-2-2017) είναι απαγορευτικές με αποτέλεσμα σε πολλά σχολεία να παρουσιάζεται μείωση των τμημάτων, κατάργηση θέσεων υποδιευθυντών, αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα και ως εκ τούτου «πλεονασμάτων» εκπαιδευτικού προσωπικού.

 Είναι προφανές ότι κάτι τέτοιο είναι σε βάρος τόσο της εκπαίδευσης και φροντίδας των παιδιών με αναπηρίες και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες όσο και των υπόλοιπων παιδιών και των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών.

Απαιτούμε την επαναφορά της προηγούμενης ρύθμισης (παράγραφος 15 του άρθρου 28 του νόμου 4186/13) και εφαρμογή της με τέτοιο τρόπο ώστε το ανώτατο όριο μαθητών στην περίπτωση ύπαρξης παιδιών με Ε.Μ.Δ. να καθορίζεται το 24.Καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων των σχολείων να προτείνουν και να διεκδικήσουν τη μείωση του αριθμού των παιδιών χωρίς τις ασφυκτικές προϋποθέσεις που θέτει η ρύθμιση. Καλούμε τους Διευθυντές Εκπαίδευσης να κάνουν αποδεκτά τα αιτήματα των Σχολείων.

ΤΕΕ :κλείνουν τμήματα στα ΕΠΑΛ με …κλήρωση!

Τη στιγμή που η κυβέρνηση και το υπουργείο διατείνονται ότι ενδιαφέρονται για την τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση, προχωρώντας μάλιστα και σε ειδική διαφημιστική καμπάνια προσέλκυσης μαθητών, εφευρίσκουν συνέχεια τρόπους να περιορίσουν τον αριθμό των τμημάτων στα ΕΠΑΛ στοχεύοντας στην εξοικονόμηση εκπαιδευτικού προσωπικού.

Τελευταίο «επίτευγμα» είναι η εγκύκλιος του κ. Μουστάκα από 4/9/17 που ορίζει ότι Σε περίπτωση που μαθητές/τριές υποβάλλουν δήλωση προτίμησης σε τάξη, τομέα και ειδικότητα που υπερβαίνει τον ανώτατο αριθμό μαθητών, οι Διευθυντές θα προβούν σε κλήρωση, μετά τη δεύτερη κατανομή ,για το ποιοι μαθητές θα εγγραφούν στο σχολείο, παρουσία εκπρόσωπου της διοίκησης. Οι μαθητές οι όποιοι δεν θα ενταθούν σε τμήμα, απευθύνονται στην οικεία Δ.Δ.Ε...."

Δηλαδή στην περίπτωση που ξεπεραστεί το όριο των  μαθητών δεν δημιουργείται νέο τμήμα και οι μαθητές δεν εγγράφονται στο ΕΠΑΛ της περιοχής τους αλλά με …..κλήρωση επιλέγονται οι «πλεονάζοντες» μαθητές και παραπέμπονται στην οικεία διεύθυνση για να διοχετευτούν προφανώς  σε άλλα ΕΠΑΛ ή σε άλλες ειδικότητες.

Καταγγέλλουμε την παραπάνω πλήρως αντιπαιδαγωγική και κυνική διαδικασία.

Επιμένουμε στη λειτουργία όλων των τμημάτων – ειδικοτήτων που επιλέγουν οι μαθητές στα ΕΠΑΛ, μείωση του ανώτατου ορίου των μαθητών, έγκριση όλων των ολιγομελών τμημάτων.

                                                                                                                                    6/9/2017